30年，从弱冠到知命，是常说的半辈子，也是人生最亮丽的年轮，对于李庆华老师来说，30年的一线教学，是他知识积淀的30年，也是技能提升的30年。一毕业就来到职工培训中心，一呆就是30年。30年扎根在教学一线的他，每年度的带课量都在200节以上……

作为一名教师，教书育人是自己的首要任务。为了让学员更好地掌握所学的知识，李老师从讲解基本操作方法开始，边讲授边实操，在此基础上，再讲解实际工作岗位上相应的实例的操作方法，讲解完成后，学员再操作一遍，提高学员对所学知识的认知及解决实际问题的能力。为解决工学矛盾，在培训期间，李老师全程指导，培训学员可随时进行针对性训练，做到了所有参训学员人人有进步，个个有提高。

为保证培训内容的完整性和针对性，李老师首先在维修电工的培训项目中实现了分层分级培训，完成了300PLC全系统知识的分级组合，制作完成了初、中、高三阶层的教学PPT，既考虑到了知识的完整性，也考虑到了实用性，经过三个等级的培训即可以提高学员的岗位技能，又可增加学员对基础知识的理解和掌握。在初级培训掌握了开关量的接线、编程方法后，中级班学习了模拟量的输入及输出处理方法，高级班学习了PLC的通信。经过一个全流程的培训，实现了知识结构升级和所学内容的完整性，实现了程序的编写和识读能力的提升，实际操作技能也从电气设备的开关运行控制提升到了对温度、压力、流量及运行速度的读写控制，从背板总线的一体化通信提升到了远距离的通信控制，实现了技能的层级递进。

2022年初，接到轧钢厂维修电工学习地图的建设任务后，李老师与公司维修电工专业人员及轧钢厂一线工作人员对岗位工作任务梳理、技能层级分析、典型工作任务提炼，确定了维修电工各层级的以生产设备为对象的典型工作任务，根据各层级的典型工作任务，分析核心知识及关键技能，挖掘该能力的关键要点，形成与典型工作任务相对应的学习内容和学习方法。并针对各层级建立了学习包，完成了相关课件40余个，李老师承担了所有课件的修改、定稿及学习包的整理和制作工作。

作为维修电工两个实训室的管理人员，为保证实训室能正常的运行，李老师除了保持一周两次的日常检查及一次重要设备的点检外，在每次培训、认定和比赛前除对所需设备按要求参与装接外，还要对所有设备进行一次全面的检测，保证培训、认定和比赛的正常进行。从2022年9月份至今，共完成日常教学、赛前集训及认定前培训304课时，承接了维修电工、电气设备点检技能认定、公司技能大赛、集团维修电工技能大赛等。

2023年，受省总工会干部学院的邀请，李老师参加了全省职工职业技能培训变频器维修专题的授课，经过前期的精心准备及课堂上的精彩讲解，圆满地完成了此次授课任务，受到了省总工会的发函感谢。  

人勤春早，功到秋实，30年的教师生涯，30年的传道解惑，不断的追求与探索，是教师的责任和使命，是教师的光荣和担当。