闫志文，轧钢厂兼职培训教师，从事职工培训教育9年多来，在职工培训的大舞台上，他精心“施”教，一批批优秀的高技能轧钢人才队伍在轧钢经营生产中脱颖而出，一批批技术精、业务硬的岗位职工已成为了轧钢厂的中流砥柱，这些成绩的取得，得益于闫志文在三尺讲台上无私奉献，育轧钢精英，让职工培训之花在自己辛勤的汗水中争奇斗艳，百花齐放。

2014年，闫志文担任了轧钢厂兼职培训教师，这对于长期从事工艺技术的他无疑就是一个挑战，特别在公司推进培养三支人才队伍建设中，闫志文深知：“职工培训无小事，职工培训是提升轧钢高技能人才队伍建设的平台，我们必须利用好这个平台，让更多的轧钢技术骨干脱颖而出，为轧钢厂高质量发展提供人才支撑。”

潜心钻研提素质。闫志文在从事职工培训工作前一直从事轧机调整、轧机预装、导卫装配和工艺技术等工作，积累了丰富的生产实践经验。从事职工培训教育，他深知打铁还需自身硬，于是，他利用网络每天阅读一些关于现代轧钢前沿新技术、新工艺，了解轧钢前沿动态，每天深入生产现场，收集轧钢生产过程中常见的故障案例，并积极参与班组的班后各类工艺、设备故障分析会，以提高自身分析问题和解决问题的能力。与此同时，闫志文还多次参加公司组织的“轧钢前沿技术培训”“新产品开发培训”“培训管理者培训”等各类培训，通过参加一系列的培训，他在提高自身专业技术水平的同时也拓宽了自身的视野和思路，特别在省级高技能人才培训基地建设项目实施过程中，他承担了钢材轧制与表面处理专业的体系建设工作，制定了高技能人才培训计划和高技能人才培养方案，参与完成了课程体系构建，主要参与完成了《高速线材轧钢工（基础理论篇）》和《高速线材轧钢工（岗位实操篇）》两本职工培训教材的编写工作，为公司打造“工学交替，学做一体”的高技能人才培训体系做出了自己应有的贡献，同时增加了自身的专业知识储备。

深耕培训提技能。在公司开展企业新型学徒制、推进高技能人才队伍建设工作以来，闫志文结合自身专业特长和生产经验优势，作为一名新型学徒导师，他自己积极带徒弟6名，结合自己多年的工作经验和技术储备，大胆采用理论教学与实践辅导相结合的模式，从轧机调整、导卫安装、活套参数设定等方面着手进行培训，所有学徒在职业技能认定中都取得轧钢工中级工职业资格证书，并迅速成长为轧钢厂本岗位操作技术精英，成为了轧钢厂职工队伍建设中的中坚力量。

2023年，轧钢厂关键岗位技能提升培训中，闫志文作为培训教师，始终坚持问题导向、需求导向原则，结合生产中棒线材轧机进口堆钢故障和辊环崩裂故障较多的现状，有针对性地从导卫装配、轧机浊环水系统梳理等方面进行培训，并创新性采用教师授课 课后研讨培训模式，与参训学员共同查找问题的症结并讨论改进措施，提高了学员的参与度和标准化操作意识，为提高轧钢工岗位职工操作技能起到了积极的推动作用。与此同时，闫志文还采取灵活培训模式，结合公司产品结构调整以及轧钢厂一岗多能需求，充分利用仿真系统虚拟生产场景还原、重复模拟操作等功能优势，采用“集训 自训”的模式，有针对性的开展轧钢工虚拟仿真实训，快速提升了职工在特定操作中的意识和技能短板，推进了轧钢标准化操作和异常工况的处置效率。

“我们必须坚持问题导向，提高培训效果，才能促进轧钢生产高效运行。”闫志文经常说道。他通过对棒线材工艺故障分类进行统计分析，对照问题查找职工技能短板，进行精准靶向施教，提高了培训的实效性；课后研讨环节，他和岗位职工从班组管理、标准化操作及职工技能短板等方面进行了讨论交流，互相学习、共同提高，实现了教学相长。

精心“施”教育百花，在职工培训的大舞台上，闫志文始终以无私奉献的精神，潜心钻研教学，提升教学实用性，在轧钢职工教育培训的战线上，闫志文正以饱满的工作热情，以创新驱动科技轧钢、人才技术百花齐放为目标，在推动轧钢厂三支人才队伍建设中贡献自己的智慧和力量。