“这是γ角的表盘，这就是现在γ角的度数。”在首钢长钢炼铁厂八高炉作业区热风炉兼炉顶班组的现场“小课堂”上，技术“讲师”郝永军身旁围着十几名专心“听讲”的职工，他一边说，一边指着一个刻有度数的光滑面扇形铁盘耐心讲解着。

    “小课堂”上，郝永军做好了充分准备，针对高炉炉顶的重点A类设备，从对设备的基础认识到常规的点检维护，从使用过程中的注意事项到可能发生的问题，从季节变化对设备的影响到发现故障后的应对措施，纵向以下料过程为主线，横向以送风系统、冷却系统、出铁系统、喷煤系统等为辅线，学习内容纵横交错。同时结合日常工作中遇到的事例进行讲解，将这些设备的特征、使用方法、维护要求全面形象展示出来。

    “如果料线突然不动了，现场应该怎么办？是操作这个阀门吗？”一边听讲，学员们一边提出疑问。针对提出的疑问，郝永军一一解答：在室内电控操作没有效果的情况下，就要拉闸盘车，将料线提升到安全高度，然后逐步排查原因，解决问题。学员们有一部分是在室内的操作员，对现场设备了解局限于操作画面，在进入现场进行了进一步的观察和了解后，对抽象空间的操作是一种突破、一种促进，再上手操作时可以有效结合具象的情况进行分析判断，有效提升了工作的准确性。

    八高炉作业区热风炉与炉顶合并以来，为更快提升班组人员对两个岗位技能的掌握，激发班组人员的潜能，提高班组整体水平，积极创新学习模式，打造互帮互助、不断进取的综合型班组，开设了班组“小课堂”，引导班组成员熟练快速掌握操作技能和现场工作知识。

    班组“小课堂”分为室内事故分析“小课堂”和作业现场“小课堂”两种。每位职工都可以作为讲师，根据自己的岗位职责和特点，主动学习、钻研，然后充分利用工作之余，向班组其他人员分享自己的所学所悟，大大调动了班组成员的积极性。

    通过自学与互学，突破了原有的专长，拓宽了知识面，真正达到了全面提素。