10月20日至24日，公司2020年青年骨干培训班第二单元“四史学习与青年使命”的课程学习圆满结束。

★  四场专题讲座

★  两场学习研讨

★  一次民主生活会

★  一次主题演讲

强化党性修养，筑牢思想根基，提高使命担当意识。

四史教育砥砺初心

“欲知大道，必先为史”。“四史”教育是本单元的学习重点，学员们在学习中汲取信仰之力、党性之力、发展之力，砥砺初心,进一步坚定了勇担时代使命、让红色钢铁薪火相传的坚定信念。

“中国共产党党史”和“新中国史”分别由党校教师讲授。党史从中国共产党的早期创立背景及意义开始介绍，以党的历次代表大会为时间轴，梳理了党史中有重要意义的历史事件。课程回顾历史，立足当下，放眼未来，让同学们再一次感悟到中国共产党的伟大，对党的辉煌历程有了更加深刻的了解，也更加坚定了“永远跟党走”的信念。

新中国史从新中国工业化的基础、改革开放前的工业化、改革开放时期的发展、新中国工业化的前景四个方面，对新中国从一穷二白到改革开放40年的辉煌，再到中国工业化飞速发展、新中国一步步强起来的历程进行了详细阐述。课程将工业化融入新中国发展的大背景下，以小见大，以点带面，引发了学员们对工业发展及新中国发展更深层次的思考。

省委党校王小军教授讲授了《邓小平政治智慧》《习近平谈治国理政》第三卷。他深入浅出，喻理于故事，一方面结合历史事件对邓小平政治智慧进行剖析，另一方面藉此对当前国际国内环境及我们面临的重点任务进行了分析，为我们更准确更深入地理解形势、明确任务提供了思想及行动依据。在《习近平谈治国理政》第三卷的讲授中，他将19个专题的内容进行归类整理，使学员学习更有的放矢，对课程要义的把握更到位。

研讨交流升华认识

学而不思则罔。为了让学员更好地消化、吸收所学内容,本单元围绕“改革开放史”和“党史故事”两个主题进行了研讨交流。

“改革开放史”研讨交流——

面对这个相对陌生的课题，五个小组的学员们聚精会神查阅资料，全神贯注撰写笔记，精心制作PPT,展现出如饥似渴的学习热情。各小组以PPT 发布的形式，分别围绕邓小平南巡的背景和现实意义、改革开放40年的变化、改革开放中的先进人物、新时代改革再出发、两个经济特区发展比较等五方面内容进行了研讨交流。

大家在研讨中学习,在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中凝聚起勇于担当、敢为人先、争当改革先锋的共识。

自主学习 专注认真

小组讨论 凝聚共识

登台汇报 交流互学

党史故事  强化党性

“讲故事、强党性”研讨交流——

从搜集资料、确定党史故事，到雕琢故事文稿、创新故事呈现形式，学员们全情投入，精心准备，不仅提升了党史知识的积累，也从党史故事的感召和引领下锤炼了党性。

民主生活会检视党性

大家踊跃登台，结合个人实际，坦诚公开，开展了深入的批评与自我批评。大家通过这次机会，敢于直面自身存在的问题和不足，并畅谈了改进的方向和办法，气氛热烈，达到了“剖析—交流—总结—提升”的目的。

主题演讲诠释担当

“对四史听、读、学、研、思、悟后，让我能更好的立足本岗位，坚定信念，眼睛向内，敢于找出自身业务技能的差距，提升业务，解决难题，勇担长钢青年使命。”

“我更加明确了今后工作的目标和方向，一定会谨守长钢青年谋生存发展的初心使命，为长钢未来辉煌贡献力量。”

《青年，你的使命是担当》主题演讲中,学员们用火一般的激情讴歌使命、诠释担当,表达向身边榜样学习，立足岗位建功企业发展的心声。

学理论，筑信念

提能力，担使命