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2015年7月会议纪要

    2015年7月15日下午,职工培训中心在多媒体教室召开了2015年7月份培训专题会议,公司职工培训中心相关人员及公司属各单位培训员参加了会议。
    会上,鉴于优化劳动组织后培训员变更较大,培训中心负责人对培训科教师及培训员进行了介绍,对培训整体情况作了总结,重点安排布置了后半年培训工作重点,强调“三规一制”考试与班组长培训将是近期培训工作重点。

    一、三规一制培训、考试
    按主管“三规一制”单位技术质量处相关通知要求,本年度“三规一制”培训采用学员自学、班组自主培训相结合,考试,不合格后再培训、再考试的方式组织。时间截止7月底结束。目前涉及单位有:炼铁、炼钢、轧钢、动力、瑞达焦化、设备检修部、熔剂厂、质量监督站,其他操作岗较多(规程)单位同时进行最好。
    7月15日以前各单位自行组织出考试题。出题依照“一岗一卷”、“一人多岗”原则,在本岗位三规一制范围内命题,不设陷、不绕弯,达到检测职工真实水准的目的;试题类型以客观题(填空、选择、判断)为主;试卷分值满分400分。其中安全100分(100分及格)、技术100分(80分及格)、设备100分(80分及格)、交接班制度100分(80分及格),岗位不满四部分的按实际情况执行,其中交接班部分没有岗位说明书;试题数量按90分钟考试时间安排;试题经各单位三规一制负责人签字确认后于考试前报职工培训中心,由职工培训中心统一印制试卷。考试题模板见“长钢二级单位培训”QQ群。
    7月15日以后陆续组织考试,考试前各单位要结合本单位生产情况拟出考试组织方案,做到生产、考试两不误。方案采用表格样式,具体标准见“长钢二级单位培训”QQ群。

    二、班组长培训
    班组长培训作为本年度的重点工作,计划采用外聘专家教授与公司内部优秀兼职教师授课相结合方式,内容包括:钢铁业目前形势及长钢生产发展现状、班组长安全培训、班组长角色认知、班组长执行能力、班组精益管理、班组沟通及班组培训、班组安全心理学几个方面。以全方位提高班组长安全意识、操作技能、班组管理能力以及培训职工的能力。
    本次班组长培训的组织,考虑到本年度全员轮训可操作性不强,计划突出在“精”、“广”、“细”三点上。
    “精”指培训内容精练;培训员工精干(车间主任、工段长、班组长中各选在本次优化组合中竞聘上岗者、在岗表现优秀、具有培养潜力的);办班班容量小,以50人/班为标准。
    “广”指培训要涉及到车间主任、工段长、班组长三层次基层管理者,培训将分层次分批次进行。车间主任、工段长培训数量均达在岗人数的1/2,班组长培训达3/5;参训人员要兼顾到主产及辅助单位的各车间、工段、班组。
    “细”指培训内容细化,对以上三层次培训班培训内容侧重点进行细分。培训后要细化考试考核,针对性地以集中学习内容和班组日常管理重难点案例的结合为主。
    通过以上培训组织形式,尽可能从培训内容、受训对象方面解决培训的针对性;从车间主任、工段长、班组长的系列培训对班组在培训后工作中的班组指标改善提供有力支撑。
    目前,我们先报名摸底(新定岗),分三部分。第一部分,车间主任(副主任);第二部分,工段长(区域长、作业长);第三部分,班组长。要求7月23日前报培训科靳东冬老师处。
    上报电子表格(略)

    三、班组培训
    在班组长培训基础上,尝试组织各基层单位实施班组自主培训,通过班前、班后会,班组集中学习、座谈讨论、现场传授、现场纠错等多种形式开展班组培训,以点带线、以线带面,打造基层班组自主培训的主阵地,培养班组成员掌握“三规一制”、“三新”知识(新工艺、新设备、新技术)、应急救援知识、典型事故案例、安全防护装置的性能及正确使用等。努力使职工做到“学习工作化,工作学习化”,从根本上降低事故发生比率、稳顺经营生产、提升职工操作技能。
    本年度,主要生产单位可能均做了班组培训计划,但由于种种原因大多单位未能如期实施。只有炼钢厂转炉车间、行车车间进行班组培训的尝试摸索。炼钢厂转炉车间目前主要在车间级进行,现阶段重点在转炉标准化的实施;行车车间主要进行班组级培训,利用每班夜班后一小时进行培训。炼钢厂班组培训的试点值得各单位学习借鉴,在随后的班组培训中我们将逐步针对不同单位的不同特点开发出其实用有效的班组培训模式,即如何制定学习计划,明确学习重点,达到学习目标(组织形式、过程管控、考核形式、训后效果),为下一步大规模的班组培训打牢根基。

    四、日常岗位技能培训
    按照各单位年度培训计划,以及上半年未实施的项目,以及本次大提素各单位根据实际情况制定的培训计划,开展日常岗位培训,对每一个培训班要严格审查,加强对培训办班的过程控制,严格执行检查制度与听课制度,加大考核力度,确保培训办班严谨高效。高质量、高标准完成培训计划。

    五、员工个人培训电子档案
    员工个人培训电子档案,系培训中心与计控室专业人员在2012年合作开发的记录公司每名职工个人信息和历年培训信息的电子系统。对培训工作方便、快捷地进行信息保管、确保追溯性起到相当的作用。本次优化劳动组织后,培训员队伍变动情况较大,针对员工个人培训电子档案这块较繁琐的工作,新旧培训员要做好交结。如掌握进入本单位系统的方式,迄今为止职工个人信息和培训信息录入情况;本次优化后每单位员工变动情况较大,每个人的信息情况如何从本单位调出、从其他单位调入,一定要做到很好的沟通。保证每位员工个人信息、培训信息完整、顺利到位,以维护和完善此电子系统,保证其正常运行。
    当下需做工作:1、各单位补充、完善目前在岗人员个人、培训信息;2、合并单位提供现整合后的科室由原单位哪些科室组成。要求7月23日前报培训科李书孝老师处。

    六、兼职教师库重建
    鉴于目前长钢现状,公司各单位整合优化,人员变动较大,兼职教师需重新建库,目前各单位按以下两项要求重报兼职教师。
    (一)、兼职教师上报条件
    1、必须具有足以承担教学任务的业务能力和教学水平。硬件要求具备下列条件之一:专科以上学历、三年以上工作经验;本专业或相关专业中、高级技术职称;技师。
    2、如硬件不够以上要求,但专业对口(管理、技术、规程以及安全类),经验丰富,工作业绩突出,是单位公认的技术骨干,可申请特批(持加盖单位公章的证明,需申报单位主管领导签字,职工培训中心主任签字认可)。
    3、年带课量2课时以上(包括2课时)。
    4、由培训员统一收取聘任教师的学历、职称复印件(一式二份),一份职工培训中心,一份留存。
    (二)、各单位兼职教师库于7月30日前报至郭伟萍老师处。
    上报电子表格(略)

    七、培训流程
    1、根据公司年度培训计划,各单位要统筹组织,合理安排培训时间,在开班的前两至三周提前打请示报告(主送崔永康书记,会知人力资源处),报告批复后在开班前一周将教学计划(开班申请单)和教师教案报送职工培训中心培训科。
    2、培训员要结合开班计划,提前深入各二级单位作训前调查,与培训员、培训教师、培训对象进行座谈沟通,了解培训的目的、任务、需要解决的问题、解决办法以及学员个人情况等,从而有针对性地制定培训内容。同时对开课申请单进行认真审核,开班申请单的审查内容包括培训针对性、教案(提前两周)、学员基本情况(表)、教师任职资格、课时量、授课内容、培训时间、场所等,并填写“职工培训训前调查分析表”留存。
    3、开班过程中,培训员要深入课堂,做好培训班的过程管控及对授课教师的督导。培训中心工作人员要深入课堂,不定期抽查听课(2天以下听课1次,3天以上听课两次),每次听课时间不得少于一课时,并且根据听课情况认真填写“职工培训听课记录表”,听课次数和效果纳入培训科经济责任制月度考核(年听课量不得低于平均听课量的2/3)。同时根据办班情况认真填写“培训办班检查表”。
    4、实行“教考分离”制,培训教学的组织、管理由各二级单位自行组织,考试由培训中心统一组织(原则上安排在培训结束之后一周)。试卷有统一模板。
    5、训后评估(表六)
 
2015-7-15      
 



                 
 
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