幼儿园围绕“三创”开展活动
                          崔海玲
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    近来,公司开展了“三创”学习活动,长钢幼儿园也紧跟公司步伐,积极组织全体职工进行学习,在幼儿园掀起了一股“对标挖潜,争先创优”的学习热潮。

    幼儿园引进蒙特梭利教育理念后,始终以爱和自由的教育理念引导教师在日常教学中,尊重孩子,关爱孩子,给孩子自由,和孩子平等相处,关注每一名幼儿个性化的发展。为了进一步更新教师的教育观念,挖掘教师潜能,教师节期间,围绕公司“三创”活动,幼儿园开展了“对标挖潜,争先创优”演讲大赛。

    幼儿园向来注重为幼儿提供优良而精致的环境,注重将教学内容融入环境,使幼儿在一个富有启发性的环境中学习,根据公司“三创”活动精神,幼儿园进一步挖潜创优,最大限度地利用每一块墙壁和每一个角落,给幼儿创设了可自由创意与探索的活动空间:如立体镜、壁画墙、构图墙等;区域材料的设置除了原有的教玩具,发动教师们利用课余时间加班加点,运用废旧材料制作成可供幼儿操作、探索、玩耍的教具;主题活动的开展,突破了原有的采用图片、图书、录像、讲座等方法,把多媒体的教学手段运用到教学中,不仅节省了教师制作教具的时间,而且方便、快捷,直观性、生动性,趣味性也大大提高,抓住了幼儿学习的兴趣,激发了幼儿的好奇心,教学效果明显。幼儿园领导要求每一名职工要根据自己的特长、兴趣,充分挖掘自身潜力,制定自我发展的方向和计划,写出对“三创”活动的体会与反思。     

2010-9-19